Liette Goyer, Ph.D.

Chercheure régulière

 

Département des fondements et pratiques en éducation
Bureau 638
Faculté des sciences de l'éducation
2320, rue des Bibliothèques
Université Laval
Québec (Québec) G1V 0A6

Téléphone : 418 656-2131 poste 6043
Télécopieur : 418 656-2885
Courriel : Liette.Goyer@fse.ulaval.ca

 

 

 

PROJETS DE RECHERCHE

 

Projet de recherche actuel

 

Titre : Élaboration et validation d’un cadre comparatif d’analyse des dispositifs d’orientation scolaire et professionnelle : perspective internationale

Organisme subventionnaire : Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, Programme Savoir

Chercheure responsable : F. Picard

Cochercheurs : L. Goyer, L. Héon, J. Masdonati, A. Pilote

Années : 2012-2014

Titre : S’orienter et s’intégrer au travail à l’ère numérique / Workplace guidance and integration in the digital age.

Organisme subventionnaire : Ressources humaines et développement des compétences du Canada

Chercheure responsable : L. Goyer

Cochercheur-e-s : L. Héon, D. Savard, J. Masdonati, A. Pilote, F. Bézier et S. Yapo

Années : 2011-2012

    

 

Projets de recherche antérieurs

 

  • Approches de concertation et pratiques soutenant la reconnaissance des compétences et le développement de la qualification : analyse du secteur routier québécois.
  • Meeting Workplace Skill Needs: The Career Development Contribution.
  • Increasing Career Self-Direction in Small and Medium Enterprises Evaluating Intervention Effectiveness.
  • Intervention autogérée relative au développement professionnel dans les petites et moyennes entreprises canadiennes.
  • Recension des écrits dans le cadre du programme de recherche intitulé : « Satisfaire les besoins en développement de compétences provenant du marché du travail : la contribution du développement de carrière/Meeting the workplace Skill Needs: The Career Development Contribution ».
  • Contraintes et avantages carriérologiques dans le cheminement aux études universitaires avancées chez les étudiantes et les étudiants étrangers : défis posés à l’accompagnement en orientation ?
  • Contraintes et avantages carriérologiques dans le cheminement aux études universitaires avancées chez les étudiantes et les étudiants étrangers : défis posés à l’accompagnement en orientation ?
  • Analyse des pratiques et soutien aux intervenantes et intervenants dans la mise en place de programmes d'intervention innovants.
  • Intervention-research project to develop an assessment grid to evaluate the results of intervention processes in counseling and career development.
  • Orientation et entrepreneuriat .
  • Éducation et vie au travail : dynamique d'insertion et de maintien.
  • Enjeux de la mise à l’essai du bilan des acquis relatifs à la formation générale de base.
  • Répertoire informatisé des instruments en mesure et évaluation et des programmes (outils) d'intervention en orientation.
  • Vers une compréhension commune de l’espace relatif à la carrière : une nouvelle voie à emprunter en orientation ?
  • Expérimentation d'un prototype du bilan des acquis (volet A).
  • Analyse documentaire de la présence des étudiantes et des étudiants internationaux et de leurs conditions d’études au Canada.
  • Intégration de premier niveau des TIC dans le cours CSO-20026 (WebCT).
  • De l’orientation à vie à l’orientation tout au long de la vie.
  • Analyse documentaire sur le harcèlement et la violence psychologique au travail chez les enseignants des collèges et des universités (chargées et chargés de cours).
  • L'orientation scolaire et professionnelle auprès des étudiantes issues des minorités ethnoculturelles : des pratiques interculturelles ?

 

 

 

PUBLICATIONS

 

Articles référés à des comités de lecture

 

  • Beaudoin, R., Borgen, B., Goyer, L. Hiebert, B., Magnusson, G., Michaud, G, Lalande, V. et Turcotte, M. (2007). Demonstrating Value: A Draft Framework for Evaluating the Effectiveness of Career Development Interventions. Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy / Revue canadienne de counseling et de psychothérapie, 41(3), 146-157. [En ligne] 
  • Boivin, M.-D. et Goyer, L. (2006). De l'orientation à vie à l'orientation tout au long de la vie : quels défis pour les pratiques en orientation ? Pratiques de formation / Analyses, no. 51-52.
  • Goyer, L. (2004). Zones de tensions et d’apprentissages en contexte interculturel : défis multipliés pour les pratiques d’accompagnement professionnel en orientation. Bulletin thématique de l’ARIC, 12(41), 76-87.

 

 

Chapitres de livres

 

  • Goyer, L. (2012). Postface. Dans F. Danvers, S’orienter dans la vie : la sérendipité au travail ?  (Tome 2) (p.1019-1025). Lille, France : Presses universitaires du Septentrion.

  • Goyer, L. (2012). Parcours universitaire et parcours migratoire : une étude qualitative de l’expérience des étudiants internationaux. Dans F. Picard et J. Masdonati (dir.), Les parcours d’orientation des jeunes : dynamiques institutionnelles et identitaires (p. 255-276). Québec : Les Presses de l’Université Laval.

  • Masdonati, J. et Goyer, L. (2012). Conclusion : et l’orientation scolaire et professionnelle, dans tout ça?. Dans F. Picard et J. Masdonati (dir.), Les parcours d’orientation des jeunes: Dynamiques institutionnelles et identitaires (p. 281-291). Québec : Les Presses de l’Université Laval.

  • Goyer, L. (2007). Faut-il repenser l’information et l’orientation professionnelle auprès des jeunes? Dans M. Vultur et S. Bourdon (dir.), Les jeunes et le travail (p. 115-123). Québec : Les presses de l’Université Laval.  

  • Goyer, L., Landry, C. et Leclerc, C. (2006). Regard sur une expérimentation du bilan des acquis relatifs à la formation de base en éducation des adultes au Québec. Dans G. Figari, P. Rodriguez, M.P. Alves et P. Valois (dir.), Évaluation des compétences et apprentissages expérientiels. Savoir modèles et méthodes (p. 61-73). Lisbonne : EDUCA en association avec l'ADMEE-Europe-Canada.

 

 

Rapports de recherche

 

  • Héon, L. , Goyer, L. et Blanchet, J. (2011). Approches de concertation et pratiques soutenant la reconnaissance des compétences et le développement de la qualification: analyse du secteur routier. Québec : CPMT / CRIEVAT. 253 p.
  • Goyer, L. (2010). Mon GPS de carrière : une innovation adaptée à l'univers des PME. Rapport de recherche no 8. GDRC / CRWG. Québec. 220 p.
  • Ratté, J., Roussin, C., Caouette, L., Dubois, A. et Goyer, L. (2010). Fondements du counseling psychologique : dimension spirituelle permettant à une personne souffrante de donner sens à son expérience et de cheminer. Rapport déposé au Fonds Gérard-Dion de l'Université Laval, concours 2008-2009, rapport déposé en août 2010.
  • Goyer, L. (2010). Career Self-Management in Organizations : My Career GPS. Executive Summary. Report No 8. Québec : GDRC / FCDC. 12 p.
  • Goyer, L. (2010). Career Self Development in SMEs. Literature Review. Report No 3, Québec : GDRC-FCDC. 82 p.
  • Goyer, L. (2010). Sommaire exécutif. Étude sur l'autogestion de carrière : Mon GPS de carrière. Ottawa : GDRC / FCDC. 12 p.
  • Goyer, L. (2010). Modalités d'accompanement organisationnel en matière de développement de carrière dans le contexte des PME : une recension de carrière dans le contexte des PME : une recension des écrits. Ottawa : GDRC / CRWG / RHDSC. 71 p.
  • Goyer, L., Landry, C. et Leclerc, C. (2008). Enjeux de la mise à l’essai du bilan des acquis relatifs à la formation générale de base : points de vue des personnes conseillères. Direction de la formation générale des adultes du Ministère de l'éducation, du loisir et su sport (MELS)/Centre de recherche et d'intervention sur l'éducation et la vie au travail (CRIEVAT). Québec : Université Laval.
  • Goyer, L. (2008). Recension des écrits portant sur les interventions en matière de développement de carrière dans les petites et les moyennes entreprises. Version préliminaire (Octobre). Ottawa : FCDC. 30 p.
  • Goyer, L. (2007). Information sur le marché du travail (IMT) : perspectives éducatives. Ressources humaines et développement social du Canada (RHDSC), 44 p.
  • Goyer, L. Landry, C. et Leclerc, C. (2007). Enjeux de la mise à l’essai du bilan des acquis relatifs à la formation générale de base (BARFGB): points de vue des personnes conseillères. Québec : MELS / CRIEVAT. 138 p.  
  • Goyer, L. (2005). Synthèse de la recherche-action portant sur l’expérimentation du bilan des acquis. Québec : DFGA / MELS. 12 p.
  • Magnusson, K., Lalande, V. Goyer, L. et coll. (2005). L’état de la pratique au Canada de la mesure de l’impact des services de développement de carrière. Ottawa : FCDC. 92 p. 
  • Goyer, L. (2004). Rapport d’étape portant sur les fiches descriptives et informatisées. Québec : OCCOPPQ. 16 p.
  • Goyer, L. Landry, C. et Leclerc, C. (2004). Rapport préliminaire portant sur l’expérimentation du bilan des acquis. Québec : DFGA / MEQ. 132 p
  • Goyer, L., Landry, C. et Leclerc, C. (2004). Rapport final portant sur l’expérimentation de la démarche personnalisée du bilan des acquis relatifs à la formation de base en éducation des adultes au Québec. Volet A. Québec : DFGA / MELS. 117 p.
  • Goyer, L (2004). Harcèlement et violence au travail. Politique type, guide de prévention et d’intervention. Montréal : FNEEQ. [En ligne]
  • Goyer, L. (2003). Dynamiques interculturelles en espace carriérologique : défis posés à la profession des conseillères et des conseillers en orientation. Thèse de doctorat. Montréal : UQAM. 341 p.

 

 

Articles dans des revues professionnelles

 

  • Goyer, L. (2012).Pratiques évaluatives en développement de carrière : une valeur ajoutée. Bulletin en ligne d'OrientAction, automne 2012. [En ligne]

  • Boivin, M.D. et Goyer, L. (2006).Les multiples défis des pratiques de l’orientation d’aujourd’hui. En pratique, Septembre, 4, 15-16.
  • Goyer, L. (2005). Création d’un espace virtuel réservé : répertoire d’outils utiles pour la pratique en orientation. En pratique, Septembre, 4.
  • Goyer, L. (2005). Intervenir en situation interculturelle : exigences multipliées en orientation. En pratique, Juin, 3, 12-14.
  • Goyer, L. (2004). Le CRIEVAT : un centre de recherche unique au Canada. Bulletin virtuel d’OrientAction, 1(1), 3. 

 

 

Recension de livre

 

  • Goyer, L. (2006). Recension de l'ouvrage de Jean-Claude Kauffman intitulé : " L'invention de soi : une théorie de l'identité ". Carriérologie, 10(3/4), 377-384.

 

 

Actes de colloques 

 

  • Goyer, L. (2011). Caractéristiques et contraintes du développement de la RVAE au Québec. Paris : REV / CIRCEFT, Université Paris-Est Créteil. 12 pages.

  • Héon, L., Goyer, L, Babin, M,-J., et Blanchet, J. (2011). Expériences en matière de développement et d’évaluation des compétences en milieu organisationnel. Dijon, France : Collectif AIPTLF. 15 pages.

 

 

Revue de transfert

 

  • Goyer, L. (2011). La nouvelle bibliothèque du conseiller en orientation. Quelques «incontournables» pour l’exercice des activités réservées en orientation. L’Orientation (OCCOQ), Août, 1(1), 22-25.

  • Doyer, M.-È. (2010). Résumé d'article : L'orientation professionnelle auprès des jeunes : mise à jour permanente ? VRC - La VIE de Recherche au CRIEVAT, 4(1), 3-6. [En ligne]

 

 

Oeuvres

 

  • Goyer, L. (2010). Work, plans, career... Planning Guide. My career GPS. Québec : GDRC-FCDC. 171 p. [En ligne]
  • Goyer, L. (2009). Un travail, des projets, une carrière. Un guide pour s'orienter : mon GPS de carrière. Québec : GDRC-FCDC. 171 p. [En ligne]