Annie Pilote, Ph.D.

Chercheure régulière

 

Département des fondements et pratiques en éducation
Bureau 430
Faculté des sciences de l'éducation

2320, rue des Bibliothèques
Université Laval
Québec (Québec)

G1V 0A6


Téléphone : 418 656-2131 poste 3618
Télécopieur : 418 656-2885
Courriel : Annie.Pilote@fse.ulaval.ca

 

 

PROJETS DE RECHERCHE

 

Projets de recherche actuels

 

Projets de recherche actuels:

 

Titre : Expérience scolaire et logiques d’orientation dans le marché scolaire linguistique montréalais : étude comparative sur les cégépiens issus de l’immigration

Organisme subventionnaire : Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, Programme Développement Savoir

Chercheure responsable : M.-O. Magnan

Cochercheur-e-s : A. Pilote, M. Potvin et M. McAndrew

Années : 2013-2015

Titre : La construction identitaire lors des études universitaires : le cas d'étudiants francophones de l'Université de Régina

Organisme subventionnaire : Centre canadien de recherche sur les francophonies en milieu minoritaire, Institut français, Université de Régina

Chercheure responsable : A. Pilote

Années : 2010-2012

Titre : Élaboration et validation d’un cadre comparatif d’analyse des dispositifs d’orientation scolaire et professionnelle : perspective internationale

Organisme subventionnaire : Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, Programme Savoir

Chercheure responsable : F. Picard

Cochercheurs : L. Goyer, L. Héon, J. Masdonati, A. Pilote

Années : 2012-2014

Titre : L’accompagnement des professionnels-les de l’orientation dans le processus de choix scolaire et professionnel d’élèves et d’étudiant-e-s fragilisé-e-s lors de la transition secondaire-collégial

Organisme subventionnaire : ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire

Chercheure responsable : F. Picard

Cochercheur-e-s : B. Bourassa, J. Masdonati et A. Pilote

Années : 2011-2013

Titre : S’orienter et s’intégrer au travail à l’ère numérique / Workplace guidance and integration in the digital age

Organisme subventionnaire : Ressources humaines et développement des compétences du Canada

Chercheure responsable : L. Goyer

Cochercheur-e-s : L. Héon, D. Savard, J. Masdonati, A. Pilote, F. Bézier et S. Yapo

Années : 2011-2012

 

 

Projets de recherche antérieurs

 

  • Développer la recherche et assurer le transfert des connaissances sur la jeunesse dans la francophonie canadienne
  • Mobilités étudiantes et construction identitaire: études de cas dans trois universités canadiennes auprès de jeunes en provenance d'un milieu francophone minoritaire 
  • Mobilités étudiantes et construction identitaire: une étude des parcours de jeunes provenant d'un milieu francophone minoritaire inscrits dans une université québécoise
  • Petits dérangements : minorités linguistiques et migrations. Le cas des Acadiens du Nouveau-Brunswick
  • Analyse des résultats des communautés de langue officielle en situation minorit
  • Les représentations de la communauté anglophone de Québec à travers la photographie collaborative avec des élèves d'une école secondaire de langue française
  • Développer la recherche et assurer le transfert des connaissances sur la jeunesse dans la francophonie canadienne
  • L'éducation de la langue anglaise au Québec : bilan des connaissances et nouveaux enjeux (1976-2006)
  • Identité(s), mobilité(s) et parcours scolaires et professionnels des jeunes anglophones du Québec
  • La construction de l'identité politique des jeunes en milieu minoritaire: étude comparative au N.-B. et au Québec
  • L'identité des jeunes de groupes minoritaires au Canada et au Brésil
  • Inventaire des ressources à l'employabilité en ce qui a trait au multilinguisme dans la région de Québec / Chaudières-Appalaches
  • Francophones et minoritaires. Nouveaux enjeux ; nouvelles perspectives
  • Insertion et participation des jeunes en région

  

 

PUBLICATIONS

 

Livres et directions d'ouvrages scientifiques

 

  • Gallant, N. et A. Pilote (2013) (dir.), Regard sur… la construction identitaire des jeunes, Québec : Presses de l’Université Laval, 235 pages.
  • Guilbert, L. (avec la collaboration de B. Doyon-Gosselin, M. Pâquet, M. Pastinelli et A. Pilote) (dir.) (2012). Les mouvements associatifs dans la francophonie nord-américaine. Québec : Les Presses de l’Université Laval (CEFAN – Culture française d’Amérique). 268 p.   ISBN : 978-2-7637-9815-8
  • Pilote, A.  et de Souza Correa, S.M. (dir.) (2010). Regard sur... l'identité des jeunes en contexte minoritaire. Québec : Les Presses de l'Université Laval. 175 pages.   ISBN : 978-2-7637-9158-6  

 

 

Articles référés à des comités de lecture

 

  • Pilote, A. et L. Brier (2013), « Représentations du lieu d’origine et projets migratoires d’étudiants francophones du Nouveau-Brunswick : quelle articulation ?», Minorités linguistiques et société / Linguistic Minorities and Society, 2, 29-44 (en ligne : http://id.erudit.org/iderudit/1014844ar).
  • Pilote, A. et M.-O. Magnan (2012). La construction identitaire des jeunes francophones en situation minoritaire au Canada : négociation des frontières linguistiques au fil du parcours universitaire et de la mobilité géographique. Canadian Journal of Sociology/Cahiers canadiens de sociologie, 37(2), 169-195. [En ligne]
  • Pilote, A. et Garneau, S. (2011). La contribution de l'entretien biographique à l'étude des temporalités multiples des carrières universitaires. Recherches Sociologiques et Anthropologiques, 2, 51-74 - Disponible en ligne http://rsa.revues.org/717
  • Pilote, A., Magnan, M.-O. et Groff, C. (2011). Education and linguistic boundaries in Quebec: Student representations and pedagogical reflections from a critical perspective. Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, vol. 4(3), 1-23. [En ligne]

  • Pilote, A., Magnan, M.-O. et Vieux-Fort, K. (2010). L'identité linguistique et le poids des langues : une étude comparative entre des jeunes en milieu scolaire francophone au Nouveau-Brunswick et anglophone au Québec. Nouvelles perspectives en sciences sociales, 6(1), 65-98. [En ligne]

  • Vieux-Fort, K. et Pilote, A. (2010). Représentations et positionnements identitaires chez des jeunes scolarisés en anglais à Québec : explorations méthodologiques. Glottopol. Revue internationale de sociolinguistique, 16, 81-99.

  • Pilote, A. (2008). Group Behaviour. Exploring the role of schools in shaping English Quebecer’s identity. Quebec Heritage News, septembre-octobre 2008, 21-22.
  • Pilote, A. et  Magnan, M.-O. (2008). L’éducation dans le cadre de la dualité linguistique canadienne. Quels défis pour les communautés en situation minoritaire ? Canadian Journal of Social Research / Revue canadienne de recherche sociale, automne 2008, 47-63.
  • Pilote, A. (2007). Suivre la trace ou faire son chemin ?  L’identité culturelle des jeunes en milieu francophone hors Québec. Revue internationale d’études canadiennes, 36, 121-143. [En ligne]
  • Pilote, A. et  Benabdeljalil, A. (2007). Supporting the Success of Foreign Students in Canadian Universities / Favoriser la réussite des étudiants étrangers dans les universités canadiennes. Higher Education Perspectives, 3(2), 24-46. [En ligne]
  • Magnan, M.-O. et Pilote, A. (2007). Multiculturalisme et francophonie(s) : Enjeux pour l’école de la minorité linguistique. Glottopol, 9, 80-92. [En ligne]
  • Pilote, A. (2006). Les chemins de la construction identitaire : une typologie des profils d’élèves d’une école secondaire de la minorité francophone. Éducation et francophonie, XXXIV(1), 39-53. [En ligne]
  • Pilote, A. (2003). Sentiment d’appartenance et construction de l’identité chez les jeunes fréquentant l’école Sainte-Anne en milieu francophone minoritaire. Francophonies d’Amérique, 16, 37-44.

 

 

Chapitres de livres

 

  • Gallant, N. et A. Pilote (2013) « L’identité sur mesure », in Gallant N. et A. Pilote (dir) Regard sur… la construction identitaire des jeunes, Québec : Presses de l’Université Laval, p. 3-11.

    Vieux-Fort, K. et A. Pilote (2013) « De la représentation au positionnement identitaire : étude de cas en milieu scolaire anglophone à Québec », in Gallant N. et A. Pilote (dir) Regard sur… la construction identitaire des jeunes, Québec : Presses de l’Université Laval, p. 71-88.

  • Pilote, A. (2013). Student Mobility and the Canadian Francophonie : Individual and Community Issues. In Y. Hébert & A. A. Abdi (Eds.), Critical Perspectives on International Education (p. 223-228). Rotterdam/Taipei : Sense Publishers.
  • Pilote, A. et Magnan, M.-O. (2012) Regards croisés sur les parcours objectifs et subjectifs à l’enseignement supérieur : une analyse diachronique de la construction identitaire des jeunes issus d’un contexte linguistique minoritaire au Canada. Dans F. Picard et J. Masdonati (dir.), Les parcours d’orientation des jeunes : Dynamiques institutionnelles et identitaires (p. 225-254). Québec : Les Presses de l'Université Laval. Collection : Trajectoires professionnelles et marché du travail contemporain.

  • Pilote, A. et Richard, C. (2012), La migration des jeunes francophones en situation minoritaire: le dilemme d’étudiants franco-ontariens. Dans L. Guilbert (avec la collaboration de B. Doyon-Gosselin, M. Pâquet, M. Pastinelli, A. Pilote) (dir.), Les mouvements associatifs dans la francophonie nord-américaine (p. 201-217).Québec : Les Presses de l’Université Laval (CEFAN – Culture française d’Amérique).

  • Garneau, S., Pilote, A. et Molgat, M. (2010). La migration pour études de jeunes francophones au Canada : une typologie des carrières étudiantes. Dans J. Hamel, C. Pugeault-Cicchelli, O. Galland et V. Cicchelli (dir.), La jeunesse n'est plus ce qu'elle était (p. 93-106). France : Presses universitaires de Rennes.
  • Pilote, A. (2010). Entre l'appartenance communautaire et civique : les jeunes de l'école de la minorité francophone au Nouveau-Brunswick. Dans Pilote, A.  et S.M. de Souza Correa (dir.), Regards sur... l'identité des jeunes en contexte minoritaire (p. 31-51). Québec : Les Presses de l'Université Laval.
  • Pilote, A. et Correra, S. (2010). Dynamiques de constructions identitaires chez les jeunes en contexte minoritaire : perspective sociologique. Dans A. Pilote  et S.M. de Souza Correa (dir.), Regards sur... l'identité des jeunes en contexte minoritaire (p. 1-8). Québec : Les Presses de l'Université Laval.
  • Pilote, A. et Molgat, M. (2010). Saisir la (re)production de la francophonie à travers les déplacements des jeunes. Exode, migration ou mobilité ? Dans N. Bélanger, N. Garant, P. Dalley et T. Desabrais (dir.), Produire et reproduire la francophonie en la nommant (p. 231-261). Sudbury, Ontario : Prise de Parole.
  • Pilote, A. et Magnan, M.-O. (2008). L’école de la minorité francophone au Canada : L’institution à l’épreuve des acteurs. Dans J.-Y. Thériault, A. Gilbert et L. Cardinal (dir.), L’espace francophone en milieu minoritaire au Canada : Nouveaux enjeux, nouvelles mobilisations (p. 275-317). Montréal : Fides.
  • Pilote, A. (2007). Construire son identité ou reproduire la communauté ? Les jeunes et leur rapport à l’identité collective. Dans M. Bock (dir.), La jeunesse au Canada français (p. 83-112). Ottawa : Presses de l’Université d’Ottawa. 

 

 

Rapports de recherche

 

  • Pilote, A. et Vieux-Fort, K. (2009). Les jeunes dans la francophonie canadienne : bibliographie thématique (1998-2009). Montréal : Institut national de la recherche scientifique. Centre - Urbanisation Culture Société. 93 p. [En ligne]
  • Pilote, A. et Bolduc, S. (avec la collaboration de D. Gérin-Lajoie) (2008). L’école de langue anglaise au Québec : bilan des connaissances et nouveaux enjeux (phase 2). Compte-rendu des tables rondes des régions de Québec et de Montréal. Moncton : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques. 17 p. [En ligne]
  • Pilote, A. et Bolduc, S. (2007). L’école de langue anglaise au Québec : bilan des connaissances et nouveaux enjeux. Document d’interprétation rétrospectif (phase 1). Moncton : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques. 56 p. [En ligne]
  • Pilote, A., Bérubé, K. et Bolduc, S. (2006). Multilinguisme et employabilité : un inventaire des ressources pour la région de Québec. Montréal : Institut national de la recherche scientifique. Centre - Urbanisation Culture Société. 45 p. [En ligne]
  • Pilote, A. (2006). Producing an inventory of employability multilingual resources : a toolkit. Québec / Chaudière-Appalaches : CeDeC. 8 p.
  • Pilote, A. (2004). Favoriser la réussite des étudiants d’origine étrangère à l’Université Laval : analyse de besoins dans une démarche de conception d’une formation. Québec : Direction générale des programmes de premier cycle / Université Laval. 51 p.
  • Pilote, A. (2004), La construction de l’identité politique des jeunes en milieu francophone minoritaire : le cas des élèves du Centre scolaire communautaire Sainte-Anne à Fredericton. Thèse de doctorat. Québec : Université Laval. 340 p.

 

 

Articles dans des revues professionnelles

 

  • Pilote, A. et  Ratel, J.L. (2011). Université de Moncton. Dans L. Turgeon (dir.), Encyclopédie du patrimoine culturel de l'Amérique française. Québec : Université Laval. [En ligne]

  • Pilote, A. (dir.) (2010). Actes du Symposium de recherche jeunesse : dialogue entre les intervenants et les chercheurs. Bulletin de l'Observatoire jeunes et société, 9(2). [En ligne]

  • Pilote, A. et Vieux-Fort, K. (2009). Introduction. Les jeunes dans la francophonie canadienne : passage à la vie adulte et construction identitaire. Bulletin de l'Observatoire Jeunes et Société, 8(3), 1-2. [En ligne]
  • Molgat, M. et Pilote, A. (2009). Est-il possible de saisir la jeunesse d'aujourd'hui ? Bulletin de l'Observatoire Jeunes et Société, 8(1), 1-2. [En ligne]
  • Pilote, A. (2009). Entre passion et désillusion : petites tensions quotidiennes de ma vie de professeure. Spul - Le Lien, Bulletin socioprofessionnel du syndicat des professeurs et des professeures de l'Université Laval, 5(1), 6.
  • Pilote, A. (2008), Mobilité étudiante et francophonie canadienne: enjeux individuels et collectifs. Bulletin de l’Observatoire Jeunes et Société, 7(1), 6-7. [En ligne]
  • Pilote, A. (2008). Compte rendu : Benoît Cazabon, Langue et culture : unité et discordance, Sudbury, Prise de Parole, 292 p. 2007. Recherches sociographiques, XLIX(3), 575-577.
  • Pilote, A. (2008). Group Behaviour. Exploring the roles of English schools in shaping cultural identity City. Quebec Heritage News, septembre-octobre 2008.
  • Pilote, A. (2005). L’identité politique des jeunes en milieu francophone minoritaire : transmission ou construction ? Bulletin de l’Observatoire Jeunes et sociétés, 6(1), 1-3. [En ligne]